Geometría Gráfica Informática en Arquitectura II

La asignatura trata de la profundización en el estudio geométrico con medios informáticos del hecho arquitectónico, considerado globalmente desde su complejidad espacial, compositiva, constructiva y estructural.

Carmen García Reig
Ismael García Ríos

 

Departamento Ideación Gráfica Arquitectónica

Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid

Universidad Politécnica de Madrid

Asignatura Optativa de tercer curso
Plan de estudios 1996

 

Fecha de la última revisión (junio 2008)

 

 

Créditos LRU/ECTS: 5/4

 

 Actividad

 Horas presenciales

 Factor de trabajo del estudiante

 Horas totales de trabajo

 Créditos ECTS

 Teoría

 15

 3

 45

  

 Práctica

 30

 2

 60

 

 Evaluación

 5

 1.4

 7

 

 Total

 50

 

 112

 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

Son aquellos que se derivan de cursar las asignaturas de Geometría Descriptiva y Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I; además, los conocimientos adquiridos en aquellas disciplinas estudiadas durante la carrera que tengan su aplicación a la resolución mediante el uso medio informático de las cuestiones geométricas del proyecto arquitectónico.

 

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

La asignatura trata de la profundización en el estudio geométrico con medios informáticos del hecho arquitectónico, considerado globalmente desde su complejidad espacial, compositiva, constructiva y estructural.

 

OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

  • Profundización en el aprendizaje de los mecanismos y herramientas propios del medio informático que permitan entender y resolver las cuestiones del espacio arquitectónico.
  • Estudio y profundización de las formas complejas utilizadas en arquitectura.
  • Profundización en el conocimiento geométrico-constructivo utilizando los medios informáticos que explique el hecho arquitectónico.
  • Montaje tridimensional del complejo espacial arquitectónico.
  • Conocimiento y empleo de la herramienta informática en el proceso generativo del proyecto arquitectónico.
  • Estudio de la geometría como modelo del conocimiento de las formas arquitectónicas y sus relaciones.
  • Representación y presentación del hecho arquitectónico.
  • Estudio e investigación de geometrías complejas.
  • Aproximación intensa a las cuestiones geométricas presentes en las obras de la arquitectura actual.

 

Competencias específicas

  • Conocimiento y utilización de los medios informáticos como herramienta en la resolución de las cuestiones geométrico - arquitectónicas.
  • Desarrollo de la capacidad reflexiva para el empleo de la geometría como modelo gráfico de estudio, análisis y generación de las formas relacionadas con la arquitectura.
  • Comprensión y análisis de las relaciones geométricas y las formas espaciales; y a partir de ello, creación de nuevas formas arquitectónicas.
  • Modelado geométrico y visual de formas de la arquitectura y su representación gráfica mediante las herramientas informáticas.
  • Establecimiento y control de las estrategias de montaje, utilizando los medios informáticos, en la resolución de un problema arquitectónico.
  • El alumno será capaz de valorar las ventajas e inconvenientes de la utilización de cada programa informático.

 

Competencias transversales

  • Comprender y explicar el pensamiento arquitectónico.
  • Capacidad de interconexión con las disciplinas de Proyectos, Composición, Estructuras y Construcción.
  • Capacidad para desarrollar un pensamiento y comprensión analíticos.
  • Capacidad para generar creativamente nuevas formas.
  • Desarrollo de destrezas mediante el uso de los medios informáticos.

 

MATERIAL DOCENTE

A los alumnos se les aporta:

  • Guía docente de la asignatura.
  • Enunciado de los ejercicios en soporte material o digital, y en su caso, el archivo 2D a partir del cuál desarrollar el trabajo.
  • Archivos de las presentaciones de la teoría y de enfoque y resolución de los ejercicios en swf o pps.

 

METODOLOGÍA DOCENTE

El periodo de docencia de la asignatura Geometría Gráfica Informática en Arquitectura II se desarrolla en el segundo cuatrimestre del curso lectivo y consta de una clase semanal de 3 horas y 20 minutos durante 15 semanas, impartidas en las aulas informáticas en las que cada alumno cuenta con un puesto informático.

En la primera parte de la clase, el profesor imparte los contenidos teóricos de la asignatura, para posteriormente centrarse en el ejercicio práctico planteado, profundizando en temas con él relacionados y contextualizándolo con otras referencias y ejemplos arquitectónicos.

En la segunda parte de la clase, el alumno trabaja individualmente en el ejercicio. El profesor atiende personalizadamente a cada alumno en su puesto resolviendo dudas, aclarando conceptos y ayudándole a enfocar correctamente el trabajo.

Los programas informáticos utilizados son Autocad Architectural Desktop, MicroStation y Rhinoceros. El alumno será capaz de valorar las ventajas e inconvenientes de la utilización de cada uno. Conviene tener en cuenta que la elección de un programa determinado para resolver cierta cuestión agiliza enormemente el trabajo, tanto en tiempo como en utilización de los recursos que el propio ordenador dispone, e incluso puede ser completamente necesario para resolver un problema. No hay que olvidar que, a diferencia de Autocad y MicroStation, Rhinoceros trabaja con Geometría NURBS (Non-uniformal rational B-Splines), esto es, representaciones matemáticas que definen cualquier forma exactamente con independencia de su complejidad, lo que supone un salto cualitativo importantísimo para la resolución de problemas geométricos y espaciales respecto de las posibilidades que brindan los dos primeros.

 

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN O TAREAS PRÁCTICAS

El carácter de taller de la asignatura hace que la evaluación formativa continuada sea considerada la idónea para evaluar a los alumnos. Los ejercicios terminados se entregan impresos en soporte informático, y/o en su caso en papel, en los plazos correspondientes. El profesor sigue la evolución y el proceso de aprendizaje de los alumnos modificando o acoplando las necesidades docentes a las características especiales de cada grupo. Además, controla el aprendizaje de cada alumno en particular e intenta suplir las carencias de conocimientos que observe en él.

Las entregas periódicas de los trabajos abren paso a la discusión y comparación entre las distintas propuestas o soluciones. Aparte de esta evaluación, y con carácter puntual. Para una evaluación formativa es fundamental la asistencia obligatoria a clase y la entrega del trabajo.

Al pertenecer esta asignatura al área de Expresión Gráfica Arquitectónica, se presta la atención debida a la presentación de cada trabajo, teniéndose en cuenta que los alumnos retomen y apliquen los temas estudiados en otras asignaturas del área, otorgando la necesaria importancia a la expresión, representación y presentación gráficas.

La evaluación formativa del alumno requiere su asistencia presencial en al menos el 90 % de las clases.

El examen final es para los alumnos que no hayan cursado la asignatura de manera continua o no hayan llegado al nivel mínimo exigido de conocimiento y trabajo.

 

GUÍA DOCENTE 2007-2008 (PDF)

Copyright 2009, Autores y colaboradores. Reconocer autoría/Citar obra. Reig, C. G., Ríos, I. G. (2010, February 23). Geometría Gráfica Informática en Arquitectura II. Retrieved May 09, 2011, from OCW UPM - OpenCourseWare de la Universidad Politécnica de Madrid Web site: http://ocw.upm.es/expresion-grafica-arquitectonica/geometria-informatica-ii. Esta obra se publica bajo una licencia Licencia Creative Commons
Artículo original: OCW

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