La Educación Infantil

Artículo publicado el 26 de Septiembre de 2011

Educación InfantilLa Ley Orgánica de Educación (LOE) define la Educación Infantil como la etapa educativa no obligatoria comprendida entre el nacimiento hasta los 6 años de edad, que tiene el fin de favorecer el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.

 

La Educación Infantil está dividida en dos ciclos que preceden a la Educación Primaria Obligatoria;

  • - Primer Ciclo: de 0 a 3 años, donde los niños comienzan a adquirir autonomía y a dominar las reglas de comunicación verbal. Es impartido en escuelas de Educación Infantil.
  • - Segundo Ciclo: de 3 a 6 años; los niños podrán desarrollar la aceptación de su imagen personal y autoestima así como la integración grupal, expresión corporal, psicomotricidad, evolución del lenguaje y expresión. Se imparte en centros de Educación Infantil o centros de Educación Infantil y Primaria.

También es llamada Educación Preescolar. En algunos países forma parte del sistema formal educativo, y en otros está establecida en centros de cuidado, guarderías, jardines de infancia, parvularios y demás centros de Educación Infantil.

Los principios que se propagan en la etapa de Educación Infantil son los siguientes:

  • - Enfoque globalizador donde los profesionales se adaptan a la manera de conocer y descubrir de los niños.
  • - Unión del juego con las actividades preescolares como método didáctico.
  • - Principio de actividad, con el fin de enseñar a aprender.
  • - Tiempo y espacio dentro del espacio educativo.
  • - Profundizar en un aprendizaje significativo atendiendo a los conceptos adquiridos en el pasado por cada alumno en particular.
  • - Atención a la diversidad y coordinación con las familias.

La Educación Infantil requiere un importante desarrollo pedagógico que deberá ser promovido por los profesionales graduados en Educación Infantil. Esta etapa será clave para enfocar la proyección educativa de los niños.

Los educadores infantiles pueden formarse a través de formación universitaria de grado (antigua diplomatura), que podrán complementar con oposiciones para obtener una plaza fija o bien con los diferentes cursos, master y cursos subvencionados especializados. En el área de la Formación Profesional, se puede acceder a los Ciclos de Grado Medio y Superior de la categoría de  Servicios Socioculturales y a la Comunidad para especializarse como Técnico en Educación Infantil. Con este título, los profesionales podrán trabajar como educadores o animadores infantiles, con opción a especialización profesional según el centro de trabajo o perfil del alumno.

Para que los niños puedan entender la etapa educativa como un desarrollo complementario a la vida familiar, la Educación Infantil queda establecida como un derecho “aunque no como una obligación”. Toda persona desde que nace tiene derecho a una educación de calidad.

 

Plan Educa 3

En 2008, el Ministerio de Educación inició el Plan Educa 3, (Plan de impulso de la Educación Infantil 0-3), como primer programa integral de impulso para crear nuevas plazas en Educación Infantil para niños menores de 3 años.

El Plan Educa 3 está englobado dentro del Plan Español para el estímulo de la Economía y el Empleo, y se rige por criterios de calidad, tanto  en las instalaciones como en la cualificación de los educadores que trabajan en este Primer Ciclo.

La LOE contempla que las Administraciones Públicas han de promover un incremento progresivo de la oferta de plazas públicas en el Primer Ciclo de la Educación Infantil. La inversión realizada para llevar a cabo esta iniciativa es de 1.087 millones de euros entre 2008 y 2012, financiados al 50% entre el Ministerio de Educación y las  Comunidades Autónomas.

 

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